v. 19 n. 3 (2023): Março/March 2023

II Encontro de Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia

• O ensino de Ciências e Biologia no leste marajoara: os efeitos da covid-19 na prática docente

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034401

  Edson Nazareno de Souza dos Santos Júnior, Alesson Guedes Costa, Mayanna Igreja dos Santos, Alcindo da Silva Martins-Júnior

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• Coleção Ensino de Ciências na Escola: um repositório digital como apoio pedagógico para o ensino e a formação

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034402

  Gisele Damasceno-Santos, William Lima da Costa, Adriane Jamily Ferreira Hora, Keyse Bianca dos Santos Silva, Gabriela Alves Sales, Jamille Paola de Souza de Jesus, Karen Dayanne C. Ferreira Rodrigues, Lilliane Miranda Freitas

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• Aprendizagem de conhecimentos químicos mediada pelo uso de experimentos e jogo didático

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034403

  Marília Sagica, Lucicléia Pereira da Silva

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• Atividade Experimental Problematizadora: uma análise de pH em amostras de solo com alunos do 3ºano do ensino médio

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034404

  Ana Paula Silva da Cunha, Lucicléia Pereira da Silva

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• A Botânica no ensino médio: análise da percepção ambiental e cegueira botânica em alunos de uma escola pública da Amazônia paraense

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034405

  Mayanna Igreja dos Santos, Alcindo da Silva Martins Junior

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• Contribuições de uma sequência didática sobre reprodução humana para processo de aprendizagem de alunos marajoaras

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034406

  Paloma Barboza dos Santos, Alcindo da Silva Martins Junior

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• Experimentação no Ensino de Ciências: um estudo bibliométrico

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034407

  Valter Thiago Pantoja da Gama, Kleberson Almeida de Albuquerque, Ronilson Freitas de Souza, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa

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• Educação socioambiental: ensino e aprendizagem a partir da compostagem de resíduos orgânicos

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034408

  Ruth Helem Dias de Vilhena, Priscyla Cristinny Santiago da Luz

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• Cinema e Astronomia: reflexões sobre o filme Apollo 13 como recurso didático para o Ensino de Ciências

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034409

  José Orlando Melo de Melo, Joel Wander Carneiro Palheta, Cristiele de Freitas Pereira, Vânia Lobo Santos

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• Experiência e reflexão para prática profissional da docência: o constituir-se professor de ciências e matemática

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034410

  Sebastião Rodrigues-Moura, Cintia Aliny Silva de Souza, Silvaney Fonseca Ferreira Seabra, Terezinha Valim Oliver Gonçalves

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• O uso do extrato de Alternanthera brasiliana L. como indicador ácido-base no ensino de Química

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034411

  Lohanne Conceição Sarmento, Dhulyan Maglim Magalhães Lima, Eduardo Zaragoza Ramos, Endril Pablo Brasil de Freitas, Ronilson Freitas de Souza

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• Cartilha educativa: estratégia para o ensino de ciências naturais a partir de saberes socioambientais e práticas artesanais realizadas pelos pescadores do Distrito de Vila de Beja-Abaetetuba/PA

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034412

  Bruno Maues Silva, Priscyla Cristinny Santiago Luz

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• Sequência didática, apoiada em Aprendizagem Baseada em Projetos, no ensino de Ciências, em diálogo com os pressupostos freireanos

  DOI: https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034413

  Maria Fabiana Sousa Rosa, Ronilson Freitas de Souza

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