v. 10 n. 8 (2014): August/Agosto 2014

X Escola de Verão em Educação Química e III Seminário Integrador do PIBID/Química

Editora: Eliana Midori

Publicado: 2014-09-03

A educação das relações étnico-raciais: perspectivas para a formação docente em Química

Maria Camila de Lima Brito, Edinéia Tavares Lopes
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Oficina de braille para discentes do curso de Licenciatura Plena em Química: descobrindo caminhos

Jamara Nogueira Ladeia, Alaine Batista Vilasboas, Eliana Rosa Jesus, Daniel Rodrigues Magalhães
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Revista Investigações em Ensino de Ciências e Publicações sobre Educação Não Formal

Paula Fernanda de Carvalho Dantas, Juvenal Carolino da Silva Filho
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Reflexões sobre a formação inicial docente em química a partir de memórias de professores/as

Assicleide da Silva Brito, Maria Batista Lima, Edinéia Tavares Lopes
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Cultura, Ciência e Teatro: uma tríade possível para o Ensino de Química

Cléber Thiers da Silva Nunes, Kelly Santana Lima, Marcelo Leite Santos, Erivanildo Lopes da Silva
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Concepções alternativas de estudantes da 1º série do ensino médio sobre ácidos e bases investigadas nas ações do PIBID/Química/UFS/São Cristóvão

Silná Maria Batinga Cardoso, Luiz Henrique Barros da Silva, João Paulo Mendonça Lima
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Reflexões sobre a aplicação da Unidade Didática “Descarte de pilhas e baterias” durante o Estágio Supervisionado em Ensino de Química III

Daniela Rosa dos Santos, Djalma Andrade, João Paulo Mendonça Lima
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Os Cursos de Química Licenciatura da UFS: um breve panorama com aspectos importantes

Jacqueline Lima da Silva, Juvenal Carolino da Silva Filho
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Oficina temática: “simulando a produção de chuva ácida” como um tema norteador para o estudo de óxidos

Suelaine dos Santos Souza, Djalma Andrade, João Paulo Mendonça Lima
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Estudo de Caso: uma análise do ensino de Química em uma escola pública no município de Guanambi

Symone Costa de Castro, Danielle Fernandes dos Santos Araújo, Everton Batista dos Santos Toffanetto, Francineide Pereira de Jesus
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Reflexões sobre as concepções de alunos da 3º série do ensino médio sobre soluto e solvente e aplicação da oficina temática “os efeitos do álcool em nosso organismo”

Fernanda dos Santos, Veronica de Oliveira Siqueira, João Paulo Mendonça Lima
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Reflexões sobre o perfil e concepções de alunos do curso de Licenciatura em Química sobre o uso das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC)

Marcos Paulo Fernandes de Almeida, João Paulo Mendonça Lima
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O álcool no combate às infecções: Uma proposta de tema gerador para o ensino de Química

Tamires Santos Rosa, João Paulo Mendonça Lima, Djalma Andrade
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Reflexões sobre a ação do projeto Química Itinerante no Colégio Estadual Dr. Jessé Fontes

Leyliane Santana Gois, Joedna Vieira Barreto, João Paulo Mendonça Lima
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Formação de Professores de Química: a realidade dos cursos de Licenciatura segundo os dados estatísticos

Weverton Santos de Jesus, Renato Santos Araujo, Deise Miranda Vianna
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Falando da Vitamina C por meio do Teatro de Mamulengo Objetivando a Popularização da Ciência

Everton Santos Oliveira, Fernando Carvalho Santos, Leonardo Andrade da Cunha, Jussiene Costa, M. L. Santos, Erivanildo Lopes da Silva
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v. 10 n. 8 (2014): August/Agosto 2014

A educação das relações étnico-raciais: perspectivas para a formação docente em Química

Oficina de braille para discentes do curso de Licenciatura Plena em Química: descobrindo caminhos

Revista Investigações em Ensino de Ciências e Publicações sobre Educação Não Formal

Reflexões sobre a formação inicial docente em química a partir de memórias de professores/as

Cultura, Ciência e Teatro: uma tríade possível para o Ensino de Química

Concepções alternativas de estudantes da 1º série do ensino médio sobre ácidos e bases investigadas nas ações do PIBID/Química/UFS/São Cristóvão

Reflexões sobre a aplicação da Unidade Didática “Descarte de pilhas e baterias” durante o Estágio Supervisionado em Ensino de Química III

Os Cursos de Química Licenciatura da UFS: um breve panorama com aspectos importantes

Oficina temática: “simulando a produção de chuva ácida” como um tema norteador para o estudo de óxidos

Estudo de Caso: uma análise do ensino de Química em uma escola pública no município de Guanambi

Reflexões sobre as concepções de alunos da 3º série do ensino médio sobre soluto e solvente e aplicação da oficina temática “os efeitos do álcool em nosso organismo”

Reflexões sobre o perfil e concepções de alunos do curso de Licenciatura em Química sobre o uso das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC)

O álcool no combate às infecções: Uma proposta de tema gerador para o ensino de Química

Reflexões sobre a ação do projeto Química Itinerante no Colégio Estadual Dr. Jessé Fontes

Formação de Professores de Química: a realidade dos cursos de Licenciatura segundo os dados estatísticos

Falando da Vitamina C por meio do Teatro de Mamulengo Objetivando a Popularização da Ciência

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