Reflexões sobre a ação do projeto Química Itinerante no Colégio Estadual Dr. Jessé Fontes

Autores

  • Leyliane Santana Gois Departamento de Química/Laboratório de Ensino de Química/CCET, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão-SE
  • Joedna Vieira Barreto Departamento de Química/Laboratório de Ensino de Química/CCET, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão-SE
  • João Paulo Mendonça Lima Departamento de Química/Laboratório de Ensino de Química/CCET, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão-SE

Palavras-chave:

Universidade e escola, extensão e Química Itinerante

Resumo

Este trabalho apresenta reflexões sobre o projeto de extensão Química Itinerante que consiste na realização de palestras, exposição de painéis e aplicação de oficinas temáticas. A primeira ação do projeto foi realizada no Colégio Estadual Dr. Jessé Fontes, localizado no município de Pedrinhas/SE, em 22 de abril de 2013. Apresentamos e discutimos as opiniões dos professores e estudantes sobre as atividades vivenciadas. Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas. Dessa forma, percebemos que as atividades realizadas contribuem não apenas para aproximar a universidade da escola, mas principalmente para despertar o interesse dos alunos e até dos professores pelo conhecimento químico.

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Publicado

2014-09-03

Como Citar

Gois, L. S., Barreto, J. V., & Lima, J. P. M. (2014). Reflexões sobre a ação do projeto Química Itinerante no Colégio Estadual Dr. Jessé Fontes. Scientia Plena, 10(8). Recuperado de https://scientiaplena.org.br/sp/article/view/2014

Edição

v. 10 n. 8 (2014): August/Agosto 2014

Seção

Escola de Verão em Educação Química e Seminário Integrador do PIBID/Química

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