Panorama das políticas ambientais e do ensino de ciências no Timor Leste

Autores

  • L. M. Guterres Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universidade Federal de Sergipe
  • V. A. Silva Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universidade Federal de Sergipe
  • D. N. Souza

Palavras-chave:

Timor-Leste, Política Ambiental, Ensino de Ciências

Resumo

Neste artigo está sendo apresentado um panorama atual da política ambiental do Timor-Leste e do ensino das disciplinas das áreas de ciência nas escolas públicas desse país. O panorama foi traçado a partir das observações realizadas em 2012 durante uma pesquisa de mestrado, fazendo uso de questionários, entrevistas, estudo de relatos da literatura e de documentos oficiais. A gestão ambiental e o ensino de ciências estão sendo alicerçados nos últimos anos, depois de terem passado por perdas de continuidade devido a períodos de dominação do Timor-Leste por outros países.

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Publicado

2014-04-28

Edição

Seção

VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade e Mídias na Educação