1.
Melo dos Santos GF. A influência da escola nos processos identitários de estudantes do Programa Educação de Jovens e Adultos (EJA): O caso de uma Escola Pública da Periferia de Aracaju-Se. Sci. Plena [Internet]. 13º de dezembro de 2011 [citado 27º de abril de 2024];7(11). Disponível em: https://scientiaplena.org.br/sp/article/view/174