Santiago, O. da P., D. S. de Jesus, C. T. da S. Nunes, J. C. Silva, e E. L. da Silva. “Primeiras Impressões Acerca De Uma Sequência De Ensino-Aprendizagem, a Partir Do Emprego Da formação De Espeleotemas Como Tema Problematizador”. Scientia Plena, vol. 11, nº 6, junho de 2015, https://scientiaplena.org.br/sp/article/view/2547.