Melo dos Santos, G. F. “A Influência Da Escola Nos Processos identitários De Estudantes Do Programa Educação De Jovens E Adultos (EJA): O Caso De Uma Escola Pública Da Periferia De Aracaju-Se”. Scientia Plena, vol. 7, nº 11, dezembro de 2011, https://scientiaplena.org.br/sp/article/view/174.