Ribeiro, T. N. e Souza, D. N. (2016) “Níveis de conhecimento esperados dos alunos: uma ferramenta na análise de questões utilizadas na avaliação de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS)”, Scientia Plena, 12(11). doi: 10.14808/sci.plena.2016.112713.