RIBEIRO, T. N.; SOUZA, D. N. Níveis de conhecimento esperados dos alunos: uma ferramenta na análise de questões utilizadas na avaliação de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS). Scientia Plena, [S. l.], v. 12, n. 11, 2016. DOI: 10.14808/sci.plena.2016.112713. Disponível em: https://scientiaplena.org.br/sp/article/view/2998. Acesso em: 26 abr. 2024.