COSTA, M. H. C.; SANTOS, B. A.; SANTOS, G. K. A.; BARBOSA, C. J. V. A tabela de Flanders como ferramenta para observação da Interação verbal professor-aluno. Scientia Plena, [S. l.], v. 8, n. 12(b), 2013. Disponível em: https://scientiaplena.org.br/sp/article/view/1274. Acesso em: 28 abr. 2024.