SANTANA, Aline Mendonça; PARANHOS, Márcia Cristina Rocha; PAGAN, Alice Alexandre. O protagonismo discente no contexto das políticas afirmativas em educação científica. Scientia Plena, [S. l.], v. 13, n. 5, 2017. DOI: 10.14808/sci.plena.2017.059904. Disponível em: https://scientiaplena.org.br/sp/article/view/3417. Acesso em: 22 jul. 2024.