Sousa Rosa, M. F., & Souza, R. F. de. (2023). Sequência didática, apoiada em Aprendizagem Baseada em Projetos, no ensino de Ciências, em diálogo com os pressupostos freireanos. Scientia Plena, 19(3). https://doi.org/10.14808/sci.plena.2023.034413