[1]
Souza Campos, V.G., do Nascimento Souza, D. e da Silva, V.A. 2016. A didática da resolução de problemas nas séries iniciais: um problema para o aluno ou para o professor?. Scientia Plena. 12, 11 (nov. 2016). DOI:https://doi.org/10.14808/sci.plena.2016.112712.